以往鱼Sir都给大家测评机构，今天我们来点不一样的。今天我带大家揭秘一下鲸鱼外教培优的reach教材和哒哒wonders教材。毕竟我们在给孩子选择机构的时候，教材也是非常重要的一环。如果能较好地了解一些常见的教材，能帮助我们在选课时更好地“避坑”。本期测评，我将从教材体系、内容重点和特色不足这3个方面，测评这两套教材。话不多说，我们直接进入正题↓

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教材体系对比

Reach教材对比wonders教材最大的区别表现在各自的侧重点上。简单来说就是，Reach更注重的是孩子知识面的拓展、视野的开拓和思维能力上的训练；而wonders侧重的则是孩子阅读能力的培养，和带着问题思考的能力。不过内容侧重点不同，只是wonders和Reach差异性的表现之一。从前鱼Sir也说过，wonders算是比较难的一版教材。而在难度这点上，Reach比起wonders，可谓是有过之而无不及。为什么这么说呢？Wonders总共7个级别，GK、G1~G6，每个级别6个单元；Reach总共6个级别，GK、G1~G5，每一个级别有8个单元。这就意味着Reach教材在5个级别内，就要达到wondersG6的水平，因此在级别坡度进阶上，Reach势必要高一些才能满足目标要求。

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内容重点：各有千秋

在内容上侧重点上，Reach更注重知识面的拓展宽度；wonders更注重的是知识的深度。我拿G1U2Shootforthesun这节课来说，Reach教材是按照这么一个节奏走的：引入有生命物体和无生命物体两个概念：帮助孩子从特征区分+最后说明生命体是如何变成无生命体的。真实案例：植物的身体部分+种子如何发芽生长+展示红杉树特征从这节课中，可以很直观的感受到，Reach在一个单元课内对知识的普及是由浅及深进行拓展的。此外，它对某个概念的普及基本做到了体系化，从抽象到真实，从部分到整体，面面俱到。我们再拿wonders类似的学科知识来说，它的知识面来说远远不及reach广泛。我同样拿G1Unit3中Food’sjourney来对比：这篇文章讲述了几种早餐食物：bread、grapejam、orangejuice是如何制作的。但并没有就这几种食物做过多的知识点拓展，单就这点来说是稍逊色于Reach的。值得一提的是，Reach在阅读上更侧重对知识面的获取和理解；而wonders的阅读更加侧重对阅读的技能培养。具体表现为，Reach最后部分的练习题，侧重培养孩子对文章主题概念的理解。但在wonders的教材中，当一篇文章结束的时候，阅读理解部分强调的是孩子对文章结构的解读。这样解读的好处是有利于培养孩子思考文章的条理性，为日后的阅读理解打下快速阅读的基础。

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特色与不足

除了内容重点的不同，Reach和wonders这两套教材各自的特色不足也比较鲜明。Reach的主要优势是思维导图、写作教程和精美图片，但它文章来源比较单一；wonders知识点的专业浓度更高，学习技能的目的性更强，不过在写作板块略逊一筹。为什么这么说呢？首先来看Reach教材。它的thinkingmap，如下图，主要是通过这个表格来帮助孩子思考livingthings可以做的事情。用气泡图来勾勒出文中的故事情节，帮助孩子分解故事，加强理解。还有下图中，左边写特点，右边画。通过这样的方式更直观地帮助孩子勾勒出关于知识点的新理解。Reach在不同单元展示了各类思维工具图，同时设置了一个小task。主要是让孩子利用这个思维工具去进行思维拓展。当然这个过程对老师和孩子的要求比较高，需要老师能够让孩子比较清晰的get到这个图形，同时也要帮助孩子进行思维迁移。另外，它的写作练习是比较完整的。首先，它的写作练习机会较多，每篇文章阅读结束后要求写句子来回答问题。但这些句子更多用于表达自己的想法，并不是做句型练习。其次是每个单元的Writingproject比较完整，有清晰的写作步骤，比如：01先讨论，再把自己想做的画出来，包括要做什么、具体做的步骤；02按照清单检查写作的内容，具体到拼写、语法、大小写规则；03完成写作后，再互相朗读分享。可以看到，在这个写作练习中，每个步骤的指令清晰明了，和一些靠悟性的语文写作课完全不一样。Reach的写作练习通过流程化确保了写作的思路和方向，让孩子都能够得出自己的写作素材，再通过示范的结构来组合，这是一个容易把孩子培养成写作高手的过程。最后，Reach的教材图片很精美。这就跟Reach背后的美国地理出版社有关了，教材里面很多照片都是来自于美国国家地理，非常精美。聊完了优点，再来看看Reach的不足。它的文章很多内容都是来自于美国国家地理，选文来源相对单一。此外，Reach一个单元4篇文章，对于概念的讲述篇幅比较长。第一篇和第三篇文章都有对主题概念进行讲述，到第二篇和第四篇文章才会加入语法知识点和写作练习的板块，相比来说wonders的学习环节比它快得多。wonders一篇文章的学习顺序是先学习单词，延伸到自然拼读，在理解单词基础上学习文章，再过渡到文章理解和阅读文章的技巧培养上。总的来说：Reach需要用一个单元，也就是4篇文章才能完成从单词、阅读理解、语法、思维训练和写作这样一个学习闭环；而Wonders围绕一篇文章就可以完成从单词、自然拼读、语法、阅读理解、阅读技能和写作的学习闭环。如我上面所说，同样是走原版路线的两套教材，Reach教材更注重对知识面拓展的获得感，而wonders教材更注重对于自主阅读的能力培养。好了，由于篇幅原因，本期关于wonders和Reach教材的测评就到这里了。如果大家还想具体了解自家孩子到底适合哪套教材？不同的教材对孩子有什么影响等问题，欢迎扫描下面