昨晚卧谈会，钱钱儿问，妈妈美国的冬假怎么还没过完？我都想我的好朋友们了！

虽然他知道爸爸的工作暂时告一段落，很快要回国，但还是不愿面对这件事。所以当我再次提起，他的眼泪扑簌簌地掉下来，问可不可以晚些再走。

他说舍不得这里，舍不得上数学课才学一位数乘一位数运算，舍不得操场的游乐设施可以随便玩，舍不得带他参观学校形影不离的buddy。。。

我告诉他，我们会经常过来，并趁这个机会，跟他聊了人人都会有的心向安逸与畏难情绪，聊了分别时的情绪调适，聊了人生境遇的未知性，聊了如何准备小礼物与好朋友道别，又准备为家中好友带些什么。。。直聊到韩先生和二胖睡了又醒，醒了又睡。

我还记得自己刚入初中时，因为父母回北京工作，所以从青岛转学到北京。入学的前两个月时间，我在班里几乎很少讲话，每天都在悄悄观察身边的同学，看他们如何做事，听他们怎样说话，想要把他们的每一个话题弄懂。

两个月后，或许是储备足够了，我也能有模有样学着一口京片子地开始融入。其实老师们都很温和，同学们也都非常友善，但最初我曾经有过的胆怯，却始终是后来我做事倔强要强的重要根源。

但儿子不同，他比我幸运太多，也强大太多。我只是跨越城市，他此番跨越国度，格局毕竟是不同。然而除了不舍，他竟没有任何其他情绪。从开学第一天起，就无比适应，也非常喜欢。

所以虽然也为孩子随我们奔波而抱歉，但更多的，是为他的成长与随遇而安而自豪。

他能在陌生的环境中交到自己的朋友，找到属于自己的舒适状态并乐在其中，我相信在未来的人生中，无论走到哪里，他都不会如我当年般有预设的恐惧。

当然，孩子如此快速平和地融入，肯定离不开善于引导的老师，与和善的小伙伴。

前段我临时回国，韩先生参加了班里的音乐公开课，也借此机会，近距离接触了老师与同学们，并带回很多有趣的“情报”。

先给大家看一段孩子们跳的舞。

当初韩先生发给我时，看得我笑半天，我说这不是广场大爷大妈们跳的搓手舞吗？就是音乐好听了很多。

别的孩子都练习过挺多次了，但钱钱儿是第一次跳，所以基本处于手忙脚乱状态，不过我觉得他跳得已经算是不错。

韩先生说，老师非常注意孩子的个体感受。她先是亲自跟钱儿跳了一轮，然后又把钱儿排到最前排正中间，并安排班里最漂亮的小姑娘做他的舞伴。

从教动作的位置优势，到安排舞伴的心理优势，老师给了钱儿这个新同学最大限度的







































中科白癜风医院让天下无白
治疗白癜风什么药好