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周播，笔名猴恋青峰，男，汉族，年3月生于云南宁洱县大山深处，年7月中师毕业，三十余年从教初心不改，现就职于思茅区第七小学。年开始业余写作，喜欢寄闲情逸致于小说与散文写作之中。年以来担任思茅区作协主席、普洱市作协副主席，年加入云南省作协，出版有个人小说集《村里有块龙马石》、散文集《记忆的画面》。

有你，异地移民学校更精彩

站在“思茅区中青年教师‘不忘初心红烛育人谱新篇’演讲大赛”的演讲台上，阿鑫老师真情流露，激动不已。

“一个人能不能很好地发挥他的人生价值，关键在于有没有赏识他的伯乐，而异地移民学校正是我的伯乐。很感谢异地移民学校教育培养了我，很荣幸异地移民学校给了我一个发挥自我价值的平台。让我回到这里任教，让我在这里继续成长！在我的生命历程中，异地移民学校像一盏明灯引导我，给予我方向和希望。关心培养我，激励鞭策我，使我的教育事业能够在异地移民学校这个大家庭中，不断进步，持续成长，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对异地移民学校的情感。”

阿鑫老师是昭通大关县异地搬迁扶贫移民的第二代，是思茅区倚象镇异地移民学校的一名年轻教师。为何阿鑫老师会如此这般？话还得从20多年前，国家的一项重大战略决策——跨州市异地移民扶贫大迁徙说起。

从年开始，中国已经在全国范围内开展了有计划、有组织、规模宏大的扶贫开发。到年底，全国农村没有解决温饱的贫困人口，由年的2.5亿人减少到万人。万人口是个什么概念？在全世界，除了几个人口上亿的国家，上几千万便是一个大国的概念。万比欧洲大国英国人口的总和还多；万是非洲大国扎伊尔和埃塞俄比亚两国人口的总和；万是亚洲第一强国日本人口的一半；是韩国和朝鲜人口之和的一倍。

为了进一步解决农村贫困问题，缩小地区差距，实现共同富裕的目标，年4月15日，国家颁布实施《“八七”扶贫攻坚计划》。“八七”意为：八千万贫困人口的基本温饱问题，计划在七年的时间全面解决。这是一场十分艰巨的攻坚战，中国人民政府下了最大的决心，向全世界做出庄严承诺，一定要坚决解决好这数千万人口的吃饭与生存问题。

普洱市思茅区，地处澜沧江中下游左岸，是普洱茶马古道上一块被人们誉为“绿海明珠”“中国茶城”的绿色宝地，是一个土地肥沃、气候宜人、茶园满坡、森林茂密、适宜人居的绿色家园。跨州市异地移民安置扶贫的伟大创举，把思茅这片美丽富饶的土地与怒江、昭通的几万名贫困移民群众紧密联系在了一起。

年开始，云南省启动怒江州、昭通市跨州市异地移民引进到普洱思茅安置扶贫的“八七”扶贫攻坚项目。省扶贫办批复思茅区成立营盘山、踏青河、曼老江和大中河等4个移民开发区，下达跨州市异地扶贫转移安置任务户人，吹响了跨州市异地移民安置扶贫“大迁徙”的进军号角。

年仅7岁的小阿鑫，随父母亲移民来到思茅茶场。他当时唯一的记忆就是：没有电，看不了电视，特别难在。他刚来就在异地移民学校读一年级，是异地移民学校的第一批学生，是出来的第一个大学生。他的谈吐和举止，儒雅而热情。他和许多同龄人一样，当年也曾忍饥挨饿，吃透了移民点的各种苦。

异地移民学校与建茶场同步建校，旨在让移民一到茶叶种植基地,其子女就有学校上学，有书可读。刚开始，学校的教师是由移民输出方昭通全部配备的，经过三五年的过渡期以后，这些昭通配备过来的教师渐次撤离，学校的教育教学工作逐渐由安置地安排教师来承担。

由于受多重因素影响，异地移民学校的教师一直十分缺乏，每年都必须靠倚像镇中心小学统一调配派出支教教师，才能保证教育教学工作的正常开展。由于移民点早已经“名声在外”，所以不少没有到过的老师，心里很害怕到异地移民学校支教。但他们到了异地移民学校以后都会猛然发现，其实这里的移民群众非常淳朴，这里的孩子学习特别努力。他们的所谓“粗暴蛮横”，针对的只是那些他们认为“欺骗”和“损害”了他们利益的人，对教师和对普通的客人，他们都非常热情友好。

阿鑫的父亲在老家昭通大关县也曾当过几年民办教师。他深知教育在人才培养中的重要作用。于是当儿子阿鑫高中毕业高考时，他动员孩子读师范专业，将来回移民点当老师，回来教这里的移民子弟。所以儿子在普洱学院毕业后，如愿当上了一名人民教师，而且最终回到异地移民学校担任了副校长。

按条件，成绩出众、一表人才的阿鑫老师，完全可以去考更好的工作。但他认为：自己是异地移民的孩子，是异地移民学校培养自己获得了科学文化知识。而现在移民点有那么多孩子，总需要有人去培养他们，让他们学会感恩、全面健康成长。于是，他义无反顾地选择了教师职业，选择了回到异地移民学校奉献自己的青春年华。

阿鑫老师的演讲还在继续，演讲中他显得无比自豪和骄傲。

“我也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么‘惊天地、泣鬼神’的丰功伟绩。但是，在上级相关部门的关怀、学校领导带头苦干和全校师生的共同努力下，易地移民学校正在日新月异的发展变化之中。‘记得学校刚建成时，只有几十个学生，人们的认识是读书有啥用？有文化和没文化是一样的。所以我们一起搬迁来的多数学龄儿童，都没有读书，而是跟着父母下地劳动养家。现在我们的学校，教学楼、综合楼、学生宿舍楼……一栋栋崭新的楼房拔地而起，学生人数一路攀升至余名，每个年级满满的两个班。我们全面普及了小学六年教育。全村适龄儿童全部上了学。我们的教育质量在倚像镇逐渐崭露头角。”

“我愿意是一颗星星、一粒火种，以更加坚定的信心，更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对异地移民学校教育事业的忠诚与执着。作为一名人民教师，我从来都把‘为党的教育事业争光添彩’当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业。怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。”

“我自豪，我是一名教育事业的工作者!我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力，奉献到人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去!”

“未来的日子里，我要把这份自豪之情化作继续前进的动力，刻苦钻研教育教学方法，勤勤恳恳做好本职工作，服务学校，服务学生。为异地移民学校校园贡献出自己的青春和力量!”

“昨天，异地移民学校像一棵苍劲的青松，在经历了许多的风风雨雨之后更加傲岸挺拔；今天，异地移民学校像一颗璀璨的明珠，在今后的日子里将会更加闪耀夺目；明天，我们充满执着的信念，将继续发扬‘异地移民学校有我更精彩’的精神。”

“在未来的道路上，相信我们将能够做出更优异的成绩，让异地移民学校更精彩，更辉煌！”

“——腾飞吧，我们的异地移民学校！”

听完阿鑫老师热情洋溢的演讲，回头看看充满希望的异地移民学校。当怒江、昭通、丽江等地的跨州市移民群众在思茅过上好了日子；当越来越多的山里娃走出大山，走进心仪的高等学府；当越来越多的异地移民学校成为当地最美丽的风景；当贫困家庭学生不再为学费、生活费而担忧……一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双充满期待的眼睛背后，是新中国边疆民族贫困地区教育事业步履铿锵的发展与进步。

我们没有理由不相信，阿鑫老师的铮铮誓言。

我们坚信：有你，异地移民学校更精彩！